Pinchafrase

El dolor es temporal, el orgullo para siempre.
Anónimo

Opinopincha

Andrés Molina
Categoría Quinta

Organización Estudiantes Colombia

JUGADORES DEL MES DE JULIO



Santiago de la Hoz
Categoría Séptima



Andrés Molina
Categoría Quinta



Yohan Smith Luna
Categoría Cuarta



Felipe Grosso
Categoría Tercera

Memoria del Pincha

Alejandro Scopelli, más conocido como El Conejo, perteneció a la artillería de Los Profesores junto a Lauri, Zozaya, Ferreira y Guaita. Militó en las filas del pincha entre 1928 y 1933, contribuyendo con goles pese a no lograr campeonatos. El atacante fue uno de los primeros embajadores argentinos en el fútbol europeo y como director técnico, dirigió a América de México, Espanyol y la Selección de Chile. Jugó en la Selección italiana, además de la argentina, ya que en su paso por AS Roma obtuvo la nacionalidad. ‘El hombre del oxígeno’, como fue nombrado cuando dirigía al Espanyol por obligar a sus jugadores a inhalar oxígeno en los entretiempos, sólo participó en la Copa Mundo de 1930 realizada en Uruguay y fue campeón de Copa América en el año 1937.

Pinchafrase

El sendero del deber es el sendero de la gloria
Lord Alfred Tennyson

Memoria del Pincha

El guardameta Gabriel Mario Ogando jugó 14 temporadas consecutivas con Estudiantes y hace parte de los 5 jugadores con mayor presencia en la historia del club. Debutó contra Boca Juniors y a partir de allí, sumó en el arco del pincha 347 partidos durante 13 años. Una intervención política obligó su paso a Huracán, junto con varios jugadores del equipo, donde militó el siguiente año. Ogando concluyó su carrera en River Plate, siendo suplente del reconocido Amadeo Carrizo.

Opinopincha

Yohan Smith Luna Escobar
Cuarta Categoría

Pinchacrónica

EL EQUIPO DE PADRES: UNA APUESTA A LA CONVIVENCIA

La competición en el deporte de base supone un reto desde el punto de vista formativo, siendo que la organización deportiva actual en las primeras edades se encuadra dentro de los mismos objetivos competitivos de la edad adulta. El estrés que genera la presión de conseguir éxito, la carencia de iniciativa personal, la presencia de conductas violentas o antisociales en el contexto del fútbol o la misma exigencia tanto de padres como de entrenadores sobre los jóvenes deportistas, pueden motivar al abandono (Ticó, 2009).

Gran parte de las investigaciones psicológicas en materia de deporte infanto-juvenil han dejado de lado la relevancia de las influencias sociales y el análisis de los sistemas de valores del entorno que rodean al joven deportista. Si bien hay estudios donde la figura y participación del entrenador es fundamental en el desarrollo deportivo del joven deportista, también se considera importante como aporte a la intervención psicológica la dinámica entre padres e hijos como efecto en la experiencia deportiva de los últimos (Torregosa, Cruz, Sousa, Viladrich, Villamarín, 2007).

Si bien la enseñanza de valores en categorías menores supone un reto para Estudiantes como escuela de formación deportiva y humana, merece un apartado subrayar el hecho de que los padres de familia practiquen deporte bajo la lupa de promover una cultura de inclusión y coparticipación promulgada por la institución. De esta manera, el padre de familia que viste la indumentaria, siguiendo la ritualidad del fútbol, se sirve como un agente modelo que incentiva a que los niños imiten su comportamiento y eleven así su comprensión sobre el beneficio que conlleva disfrutar de una mañana y fortalecer la convivencia a través del juego: el fútbol como escenario para cultivar ciudadanos.